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哇哦，你知道吗？最近幼儿园里发生了一件超级有趣的事情，那就是“游戏保育”的实践正在悄然兴起，让小朋友们的生活变得更加丰富多彩！想象每天都能在游戏中学习、成长，是不是很心动呢？接下来，就让我们一起走进这个充满童趣的世界，看看游戏保育是如何让小朋友们绽放生命力的吧！

游戏，不只是玩耍

在传统的教育观念中，游戏往往被视为一种简单的娱乐活动。随着教育理念的更新，人们逐渐认识到游戏在儿童成长过程中的重要性。游戏保育，顾名思义，就是将游戏作为保育教育的基本活动，让小朋友们在游戏中学习、探索、成长。

康巴什区的游戏改革

2023年底，康巴什区申报成为教育部保育教育质量提升实验区。一年来，他们深入落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，持续推进以游戏为基本活动的教育改革。在这里，孩子们不再是被动接受知识的容器，而是积极主动的学习者。

他们创设了开放性的环境，鼓励小朋友们大胆想象创造。在弹性优化的一日活动中，教师们追随小朋友们的节奏，引导他们把主要精力用于观察、倾听和体验。这样的改革，让小朋友们的生命力得到了充分的绽放，教师的专业力也得到了持续提升。

思明区的自主游戏探索

在厦门市思明区，幼儿园们也在积极探索自主游戏的新路径。厦门市华侨幼儿园携手观音山幼儿园、涵青幼儿园等七所幼儿园，共同构建了七项机制，通过常态化联动模式，实现资源、经验、智慧的共享与碰撞。

他们还优化了游戏环境，让孩子们在生活和游戏中拥有更多的自主权。观音山幼儿园就是一个很好的例子，他们重新布局户外游戏场地，增加了游戏场景和道具，让孩子们在情景、收纳、游戏三位一体的环境中获得了更多的乐趣和成长。

游戏，让教师也焕发生机

游戏保育不仅仅是小朋友们的乐园，也让教师们焕发了新的生机。在游戏中，教师们不再是传统意义上的“传授者”，而是观察者、倾听者、支持者。他们通过观察、倾听，了解每个小朋友的特点和需求，给予他们个性化的回应和支持。

这种转变，让教师们更加关注小朋友们的内心世界，更加尊重他们的个性发展。在这个过程中，教师们的专业水平也得到了提升。

游戏，点亮幼儿精彩人生

在天津市河北区第十九幼儿园，高质量游戏幼儿研究实践项目专家组对园所进行了调研。他们深入游戏现场，细致观摩了幼儿园常态化的户外区域自主体育游戏活动，直观感受幼儿在游戏中的成长与发展。

孩子们在开放自由的户外环境中，尽情展示自己的智慧，自主搭建、角色扮演、团结协作。这些活动不仅让孩子们的游戏热情、自信阳光、大胆尝试，也感染着每一个人。

游戏，让家园共育更和谐

在游戏保育的实践中，家园共育也变得更加和谐。三灶镇中心幼儿园凤鸣分园就举办了一场以“游戏赋能成长”为主题的家长会。通过家长亲身体验游戏、幼儿案例分享、教师政策解读等形式，帮助家长们了解游戏的教育价值，加强家园沟通，形成教育合力。

家长们纷纷表示，在游戏中成为了游戏的主人，也将自由、自主、愉悦及创造等游戏观念和游戏精神广泛传播，并配合幼儿园及教师践行正确的儿童观和教育观。

游戏保育让小朋友们的生活变得更加丰富多彩，也让教师们焕发了新的生机。在这个充满童趣的世界里，让我们一起用游戏点亮孩子们的快乐童年，共同为他们的茁壮成长保驾护航吧！