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你知道吗？在幼儿园里，有一项特别有趣的活动，那就是——游戏观察！想象老师们像侦探一样，仔细观察着孩子们在游戏中的每一个小动作，每一个小表情，是不是觉得有点意思呢？今天，就让我带你一起走进这个充满童趣的世界，看看老师们是如何通过游戏观察，读懂孩子们的内心世界的吧！

一、观察，从好奇开始

你知道吗，老师们在观察孩子们游戏的时候，其实就像是在进行一场寻宝游戏。他们带着满满的好奇心，想要发现孩子们在游戏中隐藏的小秘密。张老师告诉我们，观察游戏有四步法：带着好奇走近孩子、带着思考观察游戏、带着分析拟定目的、带着目的收集信息。听起来是不是很简单呢？

二、解读，两种视角看游戏

观察完游戏，接下来就是解读了。这可不是随便看看那么简单哦，老师们需要从两个角度来解读：教育价值视角和游戏推进视角。

教育价值视角，就是看看孩子们在游戏中都学到了什么，他们的认知、情感、社会性等方面有没有得到提升。而游戏推进视角，则是关注孩子们在游戏中的需求，他们需要什么样的支持，才能让游戏玩得更开心、更有意义。

三、支持，有的放矢

解读完游戏，老师们就要开始支持孩子们了。这可不是随便说说那么简单，老师们需要根据观察和解读的结果，有的放矢地给予支持。

比如，在游戏前，老师们可以提前准备一些材料，引导孩子们更好地开展游戏；在游戏中，老师们可以适时介入，帮助孩子们解决问题，让他们在游戏中获得成就感；在游戏后，老师们可以和孩子们一起分享游戏中的快乐，帮助他们经验。

四、案例分享，智慧碰撞

最近，我园还举办了一场“游戏观察与解析”评比活动。老师们自选户外游戏区域，进行1小时的沉浸式观察，然后结合观察素材进行深度解析与课件制作。他们以PPT的形式，向大家展示自己的观察成果。

这场活动不仅是一次专业能力的较量，更是一场教育智慧的碰撞。老师们在分享中互相学习，共同进步，让游戏观察真正成为读懂儿童、支持发展的专业利器。

五、未来，我们继续前行

当然，游戏观察并不是一蹴而就的，它需要老师们不断学习和实践。未来，我园将继续深化游戏观察研究，让科学的观察方法真正成为教师读懂儿童、支持发展的专业利器，为幼儿的健康成长提供更优质的教育支持。

说了这么多，你是不是也对游戏观察产生了浓厚的兴趣呢？那就让我们一起期待老师们在游戏观察的道路上越走越远，为孩子们的快乐成长助力吧！