区域召唤

想象你走进了一个五彩斑斓的世界，那里有柔软的触感，有丰富的色彩，还有无限的创意。这就是区域游戏中的毛线世界，一个让孩子们的想象力无限延伸的奇妙空间。

毛线的魅力：从冷落到受欢迎的蜕变

还记得上学期，我们在美工区投放了各种材料，树枝、木片、毛线、豆类、黏土等等。毛线却一直无人问津，静静地躺在角落里。我们不禁思考，如何让毛线从冷落到受欢迎呢？

有一天，我突发奇想，用彩色毛线做了一片羽毛，将它悬挂在美工区的展示架上。不久，就有小朋友发现了它，惊叹道：“好漂亮，这片羽毛是彩色的呢！这是用毛线做的，真神奇！”孩子们纷纷围过来，询问羽毛的制作方法。就这样，毛线开始引起了孩子们的兴趣。

毛线游戏：从探索到创作

为了让孩子们更好地了解毛线，我们收集了不同粗细、不同种类和颜色的毛线，投放到美工区。孩子们在探索毛线的过程中，发现毛线不仅可以编织成不同的图案和装饰品，还可以织成围巾、帽子和包包等用品。

撕一撕：徒手撕出花瓶

在区域活动中，我们以装饰手撕花瓶为导入，激发孩子们的创作欲望。孩子们在撕纸的过程中，学会了如何将彩纸变成花瓶的形状。

玩一玩：毛线宝宝来跳舞

我们创设了毛线宝宝跳舞的情境，让孩子们一起让毛线宝宝跳舞，合作玩成大花瓶的装饰。在这个过程中，孩子们体验到了毛线拖画美术游戏的快乐和合作创作的乐趣。

毛线编织：从简单到复杂

在编织区，孩子们根据不同的选择进行不同花纹的编织。他们灵巧的小手将毛线编织成各种样式，从简单的线条到复杂的图案，每一个作品都充满了孩子们的创意和想象力。

编“玩编”乐：快乐编织的魅力

编织活动让孩子们在游戏中体验到劳动的快乐，感知传统工艺的魅力。他们利用直板、毛线通过穿插、缠绕、盘结、交错等方法把毛线编织出各种各样的作品。

毛线游戏：从个体到合作

在毛线游戏中，孩子们从个体探索逐渐过渡到合作创作。他们学会了如何与同伴交流、分享，共同完成一个作品。

区域游戏的思考：让孩子们的自主游戏更自主

在参观培训幼儿园的室内区域时，我们发现孩子们在区域游戏中表现出极高的自主性。他们根据自己的兴趣选择游戏内容，自由地探索和创作。这让我们意识到，区域游戏应该更加注重孩子们的自主性，让他们在游戏中自由地发挥自己的想象力和创造力。

在这个毛线世界里，孩子们不仅学会了如何使用毛线进行创作，更重要的是，他们学会了如何与同伴合作、分享，如何发挥自己的想象力和创造力。这就是区域游戏毛线的魅力，一个让孩子们快乐成长的空间。